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la verdad de lanzarote

Padres de alumnos denuncian un "sabotaje" al CEIP de Soo

laverdaddelanzarote.opennemas.com  |  03 de Julio de 2017 (12:56 h.)
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CEIP Soo
CEIP Soo

La mayoría de padres del colegio de Soo, queremos contar el sentir y varios sucesos transcurridos a lo largo de este año escolar 16/17. Llevamos meses apostando por un proyecto que busca una educación respetuosa y con nuevas metodologías. Durante este curso escolar las familias y nuestros hijos hemos vividos el rechazo por parte de las distintas administraciones educativas de la isla de Lanzarote, para aceptar y apoyar este cambio tan necesario para nuestros hijos.

Buscamos sumar y eliminar confrontaciones, queremos apoyar a los docentes que están por el cambio. Además de aprovechar para desmentir todas esas informaciones erróneas y mal intencionadas que parece que buscan destruir en vez de construir. Esas voces que hacen públicas esas informaciones falsas sobre el proyecto y la dirección del centro.

Es curioso que mientras en la prensa mediática se apoya a centros y métodos de otros países y comunidades autónomas que siguen el mismo método que se lleva en la escuela de Soo, aquí algunos de los componentes de las Instituciones han querido eliminarlos por diversos motivos muy cuestionables, por cierto.

Desde el principio se ha visto la falta de apoyo por las maestras del centro en participar en el proyecto, aunque ellas hubiesen manifestado a los padres lo contrario, y algunos pocos de los padres que fueron empujando y presionando por medio de Instituciones de Educación y Ayuntamiento, que en vez de escuchar y tener en cuenta la gran mayoría, amplificaron la disconformidad de una minoría.

Prueba de esto es que por parte del ayuntamiento se organiza una reunión clandestina con el Director Insular de Dirección Mario Pérez, el concejal de Educación Javier Díaz, el inspector de Educación Andrés González Ramos, la concejala de asuntos sociales y bienestar Nori Machín Barrios y el coordinador del CER Sebastián Acosta y a la cual solo estaban invitados una parte ínfima de familias y las dos maestras del centro dejando al margen al resto de la comunidad educativa; consejo escolar, Ampa, resto de familias y la Directora. Reunión de la cual nos enteramos por casualidad y que fue convocada fuera del centro escolar y en el más oscuro secretismo.

Aclarar que la principal competencia del Ayuntamiento es del mantenimiento de la infraestructura educativa, única cosa que le compete y de la cual no se ha hecho cargo (por ejemplo la seguridad de las puertas y las continuas invasiones de las palomas) y que gracias a algunos padres se ha intentado solucionar de una forma u otra. Al contrario solo se encargó de alimentar la desarmonía del centro en lugar de ser mediador de soluciones constructivas.

Una vez que nos enteramos de esto, los padres pedimos una reunión previa a la convocada por el ayuntamiento, a las maestras que nunca han apoyado a la directora, para que nos comunicasen cuál es el problema, las cuales negaron categóricamente su asistencia, porque no lo veían “oportuno”, reuniéndonos con el concejal de educación y su secretaria en la cual transmitimos nuestro apoyo al proyecto y a la directora del centro.

Desde ese momento comienza una autentica lucha por parte del inspector de zona en contra de la directora, la cual se encontraba de baja por ansiedad. Presentándose hasta dos veces por semana en el centro escolar, lo cual interfería de forma negativa en las clases de nuestros hijos. Yendo en todo momento a favor de una minoría de los padres e ignorando las peticiones que le hacíamos las otras familias.

En todo momento nos ha parecido que por parte de la Inspección, en concreto del Inspector de zona no ha querido poner ninguna solución a estos conflictos y al contrario que la mayoría de los padres nos hemos visto en total desamparo. Y además creando una división en las familias, ya que solo escuchaba a la minoría de familias.

Como ven todo esto parece surrealista y a estas alturas nos cabe pensar que pueda haber alguna interferencia de intereses politicos. Hemos vivido un continuo sabotaje al regular desarrollo de la vida escolar que ha involucrado cada familia hasta el día de hoy, incluso después del cierre del curso: todavía no tenemos la seguridad de lo que nos espera a la vuelta al cole el próximo curso.

Esta incertidumbre se refleja en el último acontecimiento tras enterarnos que nos eliminan una unidad, quitándonos un maestro incumpliendo con los ratios establecidos. Que a día de hoy tenemos derecho a tener tres unidades y nos dejan solo con dos, impidiendo nuevas matrículas en el mes próximo de septiembre. Teniendo como referencia el año pasado en el que el CEIP DE SOO pasó de 36 a 56 inscritos, gracias al método de enseñanza propuesto por Ros Mari Baena, y que fue aprobado por la administración de educación. Y es curioso que todo esto se haya producido justo después de habernos asegurado de que el proyecto iba a contar con el apoyo de las instituciones para seguir adelante sin ningún obstáculo.

Por eso hemos ido varias veces a la Inspeccion de Educacion para que por favor, nos escuchen, sepan el otro lado de la verdad de lo vivido en el CEIP de SOO. Solicitando que dejen desarrollar este metodo de educuacion con una muy buena predisposicion ayudar a los NIÑOS con esta nueva pedagogia, para que puedan aprender con mas motivacion. Y que estas Instituciones demuestren que de verdad los niños son lo mas importante y que estan por encima de todo lo que pueda haber detras. La mayoria de los padres estamos muy involucrado y al tanto de esta metodologia y ademas en este caso sabemos como se esta ejerciendo. Queremos construir y contribuir.

A día de hoy la mayoría de los padres podemos constatar que, a pesar de todos los boicots y entorpecimiento en la enseñanza, nuestros hijos son los primeros en haber avanzado en conocimientos curriculares, gracias a la gran motivación que Ros Mari ha sabido infundir en ellos, debido a su probada experiencia como profesional durante 18 años.

Y esta no solo es la exigencia de nuestros hijos, sino de más de 600 familias de Lanzarote que ya han firmado con validez legal para apoyar el proyecto “otra escuela pública es posible” en la plataforma más grande del mundo www.change.org, para promover un real cambio educativo en la isla de Lanzarote y ofrecer una alternativa a los métodos tradicionales de educación , como demuestra la excelencia alcanzada por los mejores sistemas educativos de Europa que adoptan metodologías pedagógicas similares.

 

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